2026 年 8 月 Adobe Learning Manager 版本中的報告變更

2026 年 8 月的 Adobe Learning Manager 版本引入了涵蓋成績簿、外部學習、生成式 AI 學分使用等多項報告功能的強化功能。 本文總結了本版本中管理員可新增的欄位、報告及行為變更。

改變了什麼

報告更新涵蓋八大功能領域：成績簿評分、外部學習、增量用戶匯出、Gen AI 學分使用、根認證追蹤及 webhook 時間戳對齊。 這些變更對以下報告影響最為重大：

大多數更新都會新增欄位。 有些則引入了新的報告類型。 其中幾項改變了現有資料的建模或格式化方式。

成績簿報告變更

學習者成績單

新的 權重 欄代表每個可評分模組對整體課程分數的貢獻。

內容審核報告

兩個新事件會反映成績簿設定的變更。

學習者成績單反映最新的權重。 內容審核報告追蹤歷史變更。 這些元素合起來，讓你全面了解當前的計分邏輯及其演變。

外部學習報告變更

學習者成績單

新增三欄以支援外部學習記錄。

注意： 在學習者成績單（學習者自助檢視）中，欄位位置與行政學習者成績單不同：

在行政學習者成績單中，所有新增欄位，包括外部學習名稱與完成評論，都會附加在末尾，接著是自訂欄位欄位。

學習者逐字稿中的類型欄位

外部學習項目現在會與現有的學習物件（課程、學習路徑、認證）一同出現在管理員 LT 中。 類型​欄位包含新的外部學習分類，方便篩選。

外部學習資料會同時流入學習者成績單和行政LT。 核心欄位如完成日期、狀態及分數對應至現有欄位。 自訂欄位會作為額外欄位附加。

增量用戶回報變更

一個新的增量匯出模型允許你只匯出在指定時間內資料變動的使用者，而不必每次都產生完整的資料匯出。

要使用增量匯出，請依​ 日期與 ​ 日期 ​篩選以定義變更視窗。使用者回報現在透過資料平台管道產生，輸出則以區塊形式回傳，以支援大型帳號。

Gen AI 信用報告

一個新的信用儀表板和兩份報告，讓管理者能掌握生成式人工智慧的信用消費狀況。

信用儀表板

儀表板會在帳戶層級呈現以下指標。

新報告

其他行為變化

根認證：根訓練識別碼

在管理員學習者成績單​與​學習者成績單（學習者自助檢視）的末尾​，新增了根訓練 ID 欄位。它捕捉唯一識別碼，將所有認證的重複驗證連結到單一根實體。 這讓所有重複出現的認證實例都能與單一根 ID 關聯，以便追蹤與過濾。

Webhook 與學習者文字稿時間戳標準化

Webhook 的時間戳現在已與學習者逐字稿格式對齊。 Webhook 有效載荷資料物件​ 中的 ​每個日期與時間欄位，秒數值皆設為 00，提供與學習者逐字稿報告一致的分鐘級細度。這消除了在比較 webhook 資料與 Learner Transcript 資料時，需要標準化時間戳格式。

API 回應中的作者資訊，針對共享課程

當課程透過目錄共享從一個 Adobe Learning Manager 帳號分享到另一個帳號時，API 的學習物件（LO）回應現在只會回傳原始帳號的原始作者資料。 過去，接受帳號的管理員會在其帳號的 API 回應中以課程作者身份出現

此變更僅影響對等（接收）帳號。 當你查詢接收帳號中共享課程的 LO 詳細端點時，authorNames 欄位現在反映的是來源帳號的原始作者，而非接收帳號的管理員。

在來源帳號查詢 LO 時，作者資料的顯示方式沒有改變。

注意： 如果你的整合依賴於共享課程 LO API 回應中的 authorNames 欄位，請確認更新的作者資料沒有違反任何假設接收帳號管理員名稱會出現在此欄位的下游邏輯。