启用帐户的gradebook可见性

概述

管理员必须在帐户级别启用“成绩单”可见性设置,作者才能向课程中的学习者显示“成绩单”。 此设置用作主开关:关闭此设置后,学习者无论如何配置各个课程,都无法在任何课程中查看成绩单。

此设置控制什么

设置”>“常规”中的“渐变画册可见性”设置确定是否允许作者在课程级别向学习者公开渐变画册。

设置状态
效果
已启用
作者可以使用课程编辑器中的​ 向学习者显示成绩单 ​选项,控制每个课程的成绩单可见性。 学习者可以在作者启用的课程中看到​ Gradebook ​选项卡。
已禁用
学习者无法在任何课程中查看成绩单。 如果禁用此设置,课程配置将无法向学习者显示成绩单。

这意味着帐户级别设置和课程级别设置协同工作。 学习者若要查看成绩单,必须同时启用这两个选项。

启用渐变书可见性

  1. 以管理员身份登录Adobe Learning Manager 。

  2. 在左侧导航栏中,选择​设置

  3. 选择​常规

  4. 滚动到​ 渐变书可见性 ​部分。

  5. 选中​ 为学习者启用Gradebook视图 ​复选框。

作者现在可以配置每个课程的渐变画册可见性。

对作者工作流程的影响

启用此帐户级别设置后,课程编辑器中的​ “向学习者显示成绩单” ​切换开关可用。 作者使用此切换按钮可根据课程确定学习者是否可以看到​ Gradebook ​选项卡。

如果禁用此帐户级别设置:

  • 可能仍会在课程编辑器中显示​ 向学习者显示成绩单 ​切换开关,但任何课程级别配置都将被覆盖。 学习者看不到成绩单。
  • Gradebook分数和加权计算继续在后台运行,以便管理员报告。
  • 管理员和自定义管理员仍然可以下载包含成绩单数据的学习者成绩单。
NOTE
在帐户级别禁用此设置不会删除任何渐变簿配置或分数。 如果重新启用,则之前配置的所有课程级成绩单设置将立即恢复。

两种设置的交互方式

帐户级别设置
课程级别设置
学习者看到的内容
已启用
向学习者显示Gradebook: On
在课程播放器中可见​ Gradebook ​选项卡
已启用
向学习者显示Gradebook: 关闭
无“Gradebook”选项卡;仅内部计算分数

查看和报告Gradebook分数

Adobe Learning Manager管理员可以查看课程中所有注册学习者的加权成绩单分数,按模块深入查看单个学习者绩效,下载筛选后的学习者成绩单,并在内容审核记录报告中跟踪成绩单配置更改。

查看课程的分级表

为课程启用Gradebook后,打开课程时,左侧导航栏的​ “报告” ​下会显示新的​ L2反馈 — Gradebook ​部分。

  • 以管理员身份登录Adobe Learning Manager 。

  • 在左侧导航栏中,选择​ 课程 ​并打开要审阅的课程。

  • 在课程导航中,在​ 报告 ​下选择​L2反馈 — Gradebook。 将打开​ 活动反馈分级簿 ​页面。

它显示了:

  1. 课程的通过标准(所需最低模块和最低综合分数)
  2. 用于按等级查看学习者的筛选器行: 已通过失败​或​等待完成
  3. 汇总分数公式:每个模块的汇总分数= Σ(实现的分数÷最大分数)×权重
  4. 显示每个学习者的​ 汇总分数 ​及其对于每个可评分模块分数的学习者列表
  5. 当课程有多个实例时,可通过实例下拉菜单在课程实例之间切换

尚未尝试任何得分模块的学习者在得分列中显示破折号。 不支持计分、PDF、视频、音频等等的模块不显示为分数列。

查看单个学习者的分数

在​ 活动反馈分级簿 ​中,选择学习者的姓名。

单个学习者视图会显示:

  1. 学习者的姓名、电子邮件和状态(完成挂起已通过​或​失败
  2. 总分以及学习者完成的所需模块数
  3. 显示以下内容的模块表:模块名称、类型、是否必需、状态、权重、获得的得分以及对聚合的贡献

模块表包括所有可烧录和不可烧录模块。 可评分模块显示其分数和贡献情况。 不可分模块在“得分”和“贡献”列中显示破折号。

分数模块

管理员和讲师的评分行为与当前工作流程相比保持不变:

  • 当基础内容报告分数时,SCORM、AICC、xAPI和本机测验模块​会自动计分。
  • 讲师或管理员从​ 出席情况与得分 ​页面中为​ 教室会话、虚拟教室会话和活动模块 ​评分。

下载课程的学习者成绩单

您可以通过以下两种方式之一,直接从Gradebook页面下载过滤到本课程的学习者成绩单:

  • 在​ 活动反馈分级簿 ​中,选择页面右上角的​下载学习者成绩单
  • 在管理员主页上,选择​报告,然后选择​自定义报告。 从可用报告列表中选择​学习者成绩单

有关更多信息,请参阅报告版本中的更改。

内容审查追踪事件

内容审查追踪可捕获两个特定于评级簿的配置事件:

事件
出现时
已更新Gradebook
作者启用或禁用课程的Gradebook时
已更新模块权重
作者更改模块的权重百分比时

有关更多信息,请参阅报告版本中的更改。

使用这些条目来跟踪谁更改了分级簿配置以及更改时间,特别是在多个作者协作学习同一课程的环境中。

故障排除

课程导航中不显示“L2反馈 — 分级簿”部分

创建课程时,课程作者必须启用“Gradebook”。 确认作者已为创建课程启用了成绩单。 如果课程是在学龄表可用之前创建的,则无法追溯添加。 需要新课程版本。

尽管模块已完成,但学习者的综合分数为0

确认课程至少有一个分配了权重值的可评分模块。 如果学习者完成的所有模块均不可计分(PDF、视频、音频),则不会计算汇总分数。 此外,请确认已评分的模块未处于​ 等待审阅 ​状态。 未评分的模块将从汇总中排除,直到讲师输入分数为止。

下载的学习者成绩单中缺少加权列

此列仅在启用Gradebook且至少有一个模块保存了重量值时显示。 确认作者已启用分级簿并保存了总计100%的权重值。

学习者已完成所有必需模块,但显示完成操作处于挂起状态

一个或多个模块可能仍在等待讲师或管理员的分数(等待审阅​状态)。 在所有必需模块都记录了完成和分数之前,课程无法完成。 输入​ 出席情况与得分 ​中的待处理分数以清除待处理状态。

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