Adobe Learning Managerの2026年4月リリースの新機能
学習者の場合： Fluidicプレーヤーに次のモジュール名と「終了」ボタンが表示されるようになりました。 プレーヤーの言語をLTI経由で設定して、プラットフォーム間で一貫したエクスペリエンスを実現できます。 カスタムパラメーター名は「locale」で、ロケールコードを受け入れます。 例えば、 locale=fr-FRのように指定します。 Captivateコンテンツには、統一された目次、スライドレベルの完了ティック、信頼性の高いノートの書き出しが含まれます。 作業計画書、チェックリストの質問、ビデオテキストトラック(VTT)で多言語サポートを利用できます。 AIアシスタントは、学習者が学習体験内で回答を得るのに役立ちます。
管理者と作成者： Zoomコネクタは複数の同時VILTセッションをサポートします。 ピアアカウントの共有コースに、「外部作成者」ではなく、実際の作成者が表示される。 管理者は、いつモジュールを開始できるかを制限できます。 学習オブジェクトの有効期限は、学習者APIに表示されます。 チェックリストモジュールは、加重スコア、多言語質問テキスト、およびオプションのレビューアコメントをサポートします。 カスタム証明書は、動的なフィールドとAIが生成した背景を備えたドラッグ&ドロップエディターを提供します。 ログインなしのExperience Builderでは、ログインを必要とせずに公開学習ページを作成できます。
インストラクターの場合：インスタンスの登録とセッションの出席に関するQRコードを生成します。 チェックリストの評価中にコメントやフィードバックを追加します。
レポートと分析： SCORMコンテンツは、L2レポートで複数のクイズの試行をレポートできるようになりました。 学習者のトランスクリプトで、学習時間の計算を改善しました。 管理者向けの学習トランスクリプトレポートが更新されました。 高度な検索の機能強化が利用できます。
ログイン方式：学習者、作成者、管理者向けのAdobe Learning ManagerでのOpenID Connectのログインの仕組みについて説明します。 OpenID Connect(OIDC)は、web標準で構築された一般的なログイン方法です。 多くの組織が
従業員およびパートナー向けのIDプロバイダー（Okta、Google Workspace、Microsoft Entra IDなど）。
詳細については、OIDCでログインしてください。
代替および同等の機能でのWebhookと移行
Webhooks
学習者が代替または関係を介してコースを完了すると、ALMは、標準のコース完了webhookとは別にwebhookイベントをトリガーします。 これにより、必要に応じて別の完了に対して統合が異なる応答を返すことができます。 また、Webhookイベントは、遡及的な完了または遡及的な未完了が発生した場合にもトリガーされ、履歴更新と関係の変更が対象となります。
詳細については、Webhookを参照してください。
移行
システムに学習目標(LO)等価性を導入するためのCSVベースのデータモデルと移行動作の概要は、Webhookで説明されています。
削除されたユーザーの自動消去
削除されたユーザーの自動消去は、ALMで既に削除されたユーザーのデータを消去する機能です。 パージは構成可能な保存期間が経過した後に実行されるため、大規模な顧客アカウントをパフォーマンスを低下させることなく効率的に処理できるように、一括処理に重点が置かれます。
詳細については、削除されたユーザーの自動消去を参照してください。
モジュールのアクセス時間制御の設定
この機能強化により、Adobe Learning Managerの作成者と管理者は、学習者がモジュールを開始できる時間帯を定義できます。 設定された開始/終了ウィンドウの外側では、モジュールがコース構造内に表示されたままとなりますが、学習者はモジュールを開始できません。
詳細については、モジュールアクセス時間制御の設定を参照してください。
学習者のトランスクリプトの変更
このリリースでは、より明確な監査機能とコンプライアンスサポートを備えた学習トランスクリプト(LT)レポートが強化されています。
- Admin LTの新しい「完了方法」列には、完了が直接、代替、失効のいずれであったかが表示されます。代替完了は、ソースのトレーニングから継承された日付を使用し、ソースの失効または直接完了の発生時期を更新することで、ステータス、完了日および完了ソースに影響を与えます。
- 失効した代替は、遡及的未完了が有効ですべての適格関連が削除されたときに、ステータス、完了日および完了ソースを自動的に調整します。
- チェックリストモジュールからのレビューアーのフィードバックは、管理者LTと学習者LT、およびすべての書き出しチャネルにわたって、名前が変更されたレビューアーの備考列で標準化されます。
- 最後に、学習時間の計算により、アクティブ時間とアイドル時間の区別が改善され、エンゲージメントとコンプライアンスレポートの精度が向上しました。
詳細については、学習者トランスクリプトレポートの変更を参照してください。
レビュー担当者のコメント機能付きチェックリスト
この機能により、レビュー担当者はチェックリストの評価中にコメントやフィードバックを追加できます。 学習者ごとにパーソナライズされた、実用的なフィードバックを提供できます。 また、透明化のためにコメントに名前を表示することもできます。 すべてのコメントは学習者のトランスクリプトに保存され、チェックリストレポートに含まれます。
詳細については、コメント付きのチェックリストの構成を参照してください。
チェックリストの多言語サポート
この機能を使用すると、複数の言語でチェックリストモジュールを作成および管理できます。 各チェックリストの質問、指示、評価基準は翻訳できるため、レビュー担当者と学習者は希望する言語でチェックリストを操作できます。 ユーザーが選択したコンテンツ言語でチェックリストが表示され、グローバルチームのアクセシビリティとコンプライアンスが向上します。
インストラクター評価のためのチェックリストの質問の加重値
この機能を使用すると、各チェックリストの質問に異なる最大スコア（加重値）を割り当てることができます。 各質問の重要度や難易度の変化を反映して、より正確で有意義な評価を行うことができます。 システムは入力に基づいて合計スコアを計算し、設定された条件に従って学習者の合格または不合格を判断します。
重み付けされたチェックリストの質問の作成を表示する
カスタム証明書
Adobe Learning Manager(ALM)のカスタム証明書を使用すると、管理者と作成者は、学習者向けにパーソナライズされた証明書を設計、管理および発行できます。
この機能には、ドラッグアンドドロップエディター、動的フィールド、多言語サポート、AIが生成した背景が含まれており、組織は技術的な専門知識がなくてもブランド化された証明書を作成できます。
カスタム証明書のデザインを表示する
Experience Builderでのログインなしのエクスペリエンス
Experience Builderのログインなしのエクスペリエンスを使用すると、組織は、ログインしていないユーザーを含むすべての訪問者に学習コンテンツとポータルページを表示できます。 この機能は、ログインや登録を要求する前に、トレーニング内容をブランド化されたスムーズなプレビューで確認できるようにすることで、潜在的な学習者の関心を引き、通知し、参加するように設計されています。
Experience Builderでのログインなしのエクスペリエンスの表示
高度な検索の機能強化
詳細検索での検索結果が、より正確で関連性の高いものになりました。 キーワードの完全一致は、コンテンツ内検索とメタデータの両方にわたって高いランク付けされるため、学習者は探しているものを正確に見つけやすくなります。
アクセシブルなカタログに登録されていない学習者でも、登録済みの学習目標を検索結果で確認できるようになりました。これにより、関連するコンテンツを見逃すことはありません。 さらに、作業計画書のランキングが詳細検索とコンテンツ内検索の両方で改善され、最も関連性の高いリソースがより迅速に表示されるようになりました。
多言語の作業計画書
Adobe Learning Manager(ALM)の多言語作業計画書では、作成者と管理者が1つの作業計画書に含まれる文書、ガイド、リソースを、複数の言語で提供できます。 様々な地域の学習者が、お好みの言語で関連資料にアクセスできるため、理解度、コンプライアンス、およびユーザーエクスペリエンスが向上します。
詳細については、複数言語の作業計画書を追加を参照してください。
多言語ビデオテキストトラック(VTT)のサポート（作成者向け）
Adobe Learning Managerで多言語ビデオテキストトラック(VTT)がサポートされているため、作成者はビデオやオーディオコンテンツの字幕とキャプションを多言語で提供できます。 この機能により、ローカリゼーションが合理化され、世界中のオーディエンスがトレーニングにアクセスできるようになり、アクセシビリティ基準に準拠するようになります。 作成者は、プラットフォーム内で直接VTTファイルを自動生成、翻訳、レビュー、編集できます。
詳細については、多言語VTTサポートをご覧ください。
ピアアカウントの共有コースの元の作成者を表示
カタログを介してピアアカウントにコースが共有されると、Adobe Learning Managerでは現在、受け取り側アカウントの学習者、管理者、作成者ビューで、作成者に「外部作成者」というラベルが付けられます。 問題や質問が発生した場合、適切なコンテンツの所有者を特定して連絡することが困難になるため、学習者や管理者は、特に大企業において、この問題に直面する可能性があります。
この機能強化により、ピアアカウントの共有コースで、一般的なプレースホルダーに置き換えるのではなく、作成者情報が保持され、表示されるようになります。
新機能
ピアアカウントの共有コースの実際の作成者名を表示
外部カタログまたはピアカタログを介して共有されるコースの場合、ソースアカウントからの元の作成者名が「外部作成者」ではなく受信側アカウントに表示されるようになりました。
これは次の場合に適用されます。
- 学習者アプリ（コースカードまたはコースの詳細）
- 学習者としてプレビューする場合の管理者ビューと作成者ビュー。
詳細については、共有コースの作成者名の表示を参照してください。
同義語と代替語
ALMの同等の機能と代替機能を使用して、円滑な学習体験を提供し、余分なトレーニングを排除します。 この新機能により、管理者は一方向（代替）または双方向（同等）のルールを設定できます。一方のトレーニングを完了すると、もう一方のトレーニングの代替完了が自動的に付与されます。 大規模な学習エコシステムを合理化するために設計されたこの機能により、学習者は既にマスターしたコンテンツをバイパスし、組織は管理者サポートチケットを劇的に削減し、手動による上書きを排除し、よりクリーンで正確な学習者レコードを維持します。
詳細については、同等の表記と代替を参照してください。
インスタンス登録とセッション出席のインストラクターのQRコード
インストラクターは、以下の目的のためにQRコードを自分で生成することができます。
- コースインスタンスの登録
- セッションへの出席、または
- 登録+出席
セッションレベルで設定します。 学習者が実際の教室やハイブリッドクラスルームに入り、QRコードを使用して出席を登録および記録するために、迅速なセルフサービスによるオプションが必要な場合に適しています。
詳細については、学習者の登録と出席に関するQRコードをダウンロードしてください。
セッションリンク付きのカレンダー招待状(ICS)
Adobe Learning Managerでは、学習者やインストラクターに送信されたセッションへの参加リンクがカレンダーの招待状（ICSファイル）に直接含まれています。 これにより、参加者はセッションメールを検索しなくても、カレンダーから直接セッションに参加できます。
この機能強化により、Gmailや Outlook などの予定表クライアントの操作性が向上しました。
詳細については、予定表の招待とセッションリンクを表示してください。
学習者向けの AI アシスタント
学習者向けAIアシスタント（ベータ版）を使用すると、コース全体を参照することなく、割り当てられた学習コンテンツから回答をすばやく見つけることができます。 単純な言語で質問し、関連するコースコンテンツへのソースリンクを含む、正確で焦点を絞った回答を受け取ることができます。
機能、サポートされるシナリオ、制限は、機能の進化に伴って変更される場合があります。 AIアシスタントは、AIを活用したAdobe Learning Managerのチャットコンパニオンで、信頼性の高い学習コンテンツを使用して、迅速かつ正確な回答を提供します。 引用文献が含まれているので、情報の出所をいつでも確認できます。
リリースでのAPIの変更
Adobe Learning Managerの2026年4月リリースでは、代替と同等の機能、コンテンツへの時間枠によるアクセス、コンテンツ駆動型クイズの試行、ログインなしのエクスペリエンス、作業計画書の処理に関するパブリックAPIの重点的な機能強化が導入されています。 この変更は、下位互換性が高く、より正確な統合が可能になるように設計されています。
4月リリースのAPI変更を表示
必要システム構成
Adobe Learning Managerの必要システム構成を確認してください。
リリースノート
最新のリリースアップデートについては、リリースノートを参照してください。