Résumé des nouvelles fonctionnalités new-features-summary
Découvrez les nouvelles fonctionnalités et améliorations de la version de juillet 2024 de Adobe Learning Manager.
Amélioration du tableau de bord de conformité
Qu’est-ce qu’un tableau de bord de conformité ? whatiscompliancedashboard
Le tableau de bord de conformité de Adobe Learning Manager **** permet aux responsables de surveiller et de surveiller les progrès des apprenants vers leurs objectifs d’apprentissage. Ils peuvent vérifier si les membres de l’équipe respectent les délais et suivent leur processus d’apprentissage, ce qui contribue à assurer la conformité. L’administrateur peut configurer le tableau de bord de conformité et le partager avec les gestionnaires.
Pour accéder au tableau de bord de conformité dans l’application Admin, sélectionnez Rapports > résumé des formations > tableau de bord de conformité.
Changements dans la version
Avec le tableau de bord de conformité amélioré, les administrateurs et les responsables peuvent afficher les cours de type conformité, le cursus de formation ou les certifications liés à leur catégorie spécifique (par exemple, Ventes, Marketing et Juridique). Les administrateurs peuvent classer les cours de conformité personnalisée dans des catégories spécifiques. Les catégories de conformité personnalisées sont alimentées par des étiquettes de catalogue. Les administrateurs peuvent créer un tableau de bord de cours et le partager avec les responsables. Les responsables peuvent alors afficher le même tableau de bord sur leurs instances respectives. Des améliorations ont également été apportées à l’interface utilisateur du tableau de bord de conformité et des notifications électroniques de conformité.
Workflow
Voici les étapes d’utilisation du tableau de bord de conformité amélioré :
Refonte de l’interface utilisateur de l’apprenant
L’interface utilisateur de l’apprenant a été mise à jour avec un design plus élégant et moderne. Les pages de destination Accueil de l’apprenant , Mon apprentissage , Catalogue et Aperçu du cours font peau neuve et moderne. Les cartes de cours ont également un nouveau design pour afficher les détails d’une manière moderne. Pointez sur une carte de cours pour afficher la description du cours et la date de publication.
Ancienne interface utilisateur
Nouvelle interface utilisateur
Changements dans cette version
Moderniser l’apparence et la convivialité
Les nouveaux éléments visuels rafraîchis s’alignent sur les tendances du design moderne, rendant le produit intuitif et attrayant. Cela inclut un nouveau masthead, un panneau latéral et des widgets d’aspect moderne.
Amélioration de l’expérience utilisateur
Les apprenants verront désormais un mode Carte similaire sur les pages suivantes : page d’accueil, catalogue, Ma formation et Aperçu du cours offrant une expérience unifiée.
Voir la page d’accueil Apprenant pour plus d’informations.
Modification des dates de publication des cours
Avec cette amélioration, les dates de publication des cours LinkedIn et Go1 importés dans Adobe Learning Manager seront les dates de publication réelles sur LinkedIn et Go1. Vous pouvez également consulter les dates de publication réelles des cours LinkedIn et Go1 sur l’interface utilisateur. Consultez les fiches de cours pour plus d’informations.
Mises à jour de l’expérience des utilisateurs non connectés
L’expérience non connectée vous permet de créer une expérience en temps réel pour les clients non connectés. Cela sert de page de destination pour leurs campagnes marketing, fournissant suffisamment d’informations pour encourager les inscriptions.
Changements dans cette version
Les clients peuvent acheter un plan premium pour créer cette expérience non connectée hautement évolutive. Cette expérience non enregistrée, optimisée par Training Data Access🔗, fournit des données en temps réel sur les limites de sièges, les sièges occupés, les limites des listes d’attente et le nombre de listes d’attente à l’aide des API Adobe Learning Manager. Les clients peuvent utiliser ces API pour offrir aux apprenants non connectés des fonctionnalités de recherche et de filtrage ainsi qu’un résumé complet du cours. Reportez-vous à cet article API non connectées pour plus d’informations sur les API.
Prise en charge de plusieurs unités de maintien de Stock (SKU)
Les apprenants peuvent désormais ajouter plusieurs cours, parcours d’apprentissage ou certifications au panier et les acheter ensemble.
Changements dans la version
Auparavant, les apprenants ne pouvaient acheter qu’un seul cours à la fois. Dans cette version de Adobe Learning Manager, ils peuvent acheter plusieurs cours, cursus de formation ou certifications à la fois à l’aide du panier.
Cette fonctionnalité est disponible uniquement dans les applications de l’apprenant (IU existante, nouvelle interface utilisateur de l’apprenant et application immersive mobile).
Afficher le panier d’articles multiples dans ALM
Prise en charge du contenu HTML5 dans Fluidic Player
Adobe Learning Manager prend désormais en charge le téléchargement de contenu HTML5 en tant que fichier .zip dans la bibliothèque de contenu. Une fois téléchargés, ces fichiers peuvent être inclus en tant que modules dans un cours. En outre, les auteurs peuvent définir les critères d’achèvement pour les modules HTML5 à leur propre rythme, permettant soit l’achèvement marqué par l’apprenant, soit l’achèvement automatique au lancement.
Changements dans cette version
Adobe Learning Manager prend désormais en charge le contenu pris en charge par HTML5 dans les cours à votre rythme. Les auteurs peuvent ajouter du contenu HTML5 sous forme de fichier .zip au contenu à leur propre rythme. Les apprenants peuvent afficher le contenu HTML5 dans Fluidic Player. Avec la nouvelle fonctionnalité, les apprenants peuvent désormais marquer le cours comme terminé directement dans le lecteur fluidique pour les cours à leur rythme. Voir Ajouter un type de fichier HTML5 dans la bibliothèque de contenu pour plus d’informations.
Avec la nouvelle amélioration, le cours avec le lien externe sera automatiquement marqué comme terminé lorsque l’URL est visitée, tant que l’auteur a défini les critères d’achèvement de la nouvelle option Sur le lancement du contenu. La nouvelle option Critères d’achèvement a été ajoutée à la page Module d’activité où l’auteur peut définir les critères d’achèvement pour les liens externes. Voir Ajouter un lien HTML dans le module d’activité pour plus d’informations.
Option Critères d’achèvement - Module d’activité
Notifications push en retard sur l’application mobile
Les apprenants recevront des notifications push chaque fois qu’ils manqueront une échéance de cours. Grâce à cette nouvelle amélioration, les apprenants auront désormais la possibilité de répéter un rappel pendant 24 heures ou de se faire rappeler la semaine prochaine pour chaque rappel en retard qu’ils reçoivent. Ceci s’applique uniquement aux notifications en retard. Afficher le planning de la notification push
Modifications apportées aux API dans cette version
Search API
L’API Search comprend les modifications suivantes :
Les apprenants peuvent rechercher des tags dans les filtres du catalogue à l’aide de l’API GET /search . Les apprenants peuvent rechercher les balises en les sélectionnant tag comme valeur pour filter.loTypes le paramètre.
Exemple de curl
curl -X GET --header 'Accept: application/vnd.api+json' --header 'Authorization: oauth 5a858f23924f4feafa38ae8d6c4d97b6' 'https://example.com/primeapi/v2/search?page[limit]=10&query=Business&autoCompleteMode=true&filter.loTypes=tag&sort=relevance&filter.ignoreEnhancedLP=true&matchType=phrase&persistSearchHistory=true&stemmed=false&highlightResults=true'
Les nouveaux filtres, sièges disponibles, liste d’attente disponibles et filtre de plage de temps ont été ajoutés aux API suivantes : GET /search et GET /learningObjects.
Les nouveaux filtres filter.session.includeEnrollmentDeadline ont été ajoutés à l’API GET /searchsuivante :
API de compte
La nouvelle colonne custom_injections, showComplianceLabelet complianceLabelDefaultID ont été ajoutées à l’API GET /account pour obtenir les données de compte du point de terminaison de l’utilisateur.
API de l’objet d’apprentissage
Les modifications suivantes ont été apportées à l’API de l’objet d’apprentissage dans cette mise à jour :
La nouvelle réponse, l’ID d’auteur hérité et d’autres détails ajoutés sous authorDetails dans l’API GET /learningObjects . En outre, un nouveau filtre, filter.authors, a été ajouté pour filtrer les auteurs existants et leurs cours.
Le nouvel attribut appelé effectivenessIndex vous aidera à obtenir les données sur l’efficacité du cours.
Exemple de curl
curl --location 'https://example.com/primeapi/v2/learningObjects/course%3A9790045?enforcedFields%5BlearningObject%5D=effectivenessData' \
--header 'Accept: application/vnd.api+json' \
--header 'Authorization: oauth 598665ab5c8a99bea0e774d9faf7f3ca'
La nouvelle réponse whoShouldTake, qui donne des détails sur qui devrait suivre ce cours, a été ajoutée aux API suivantes : POST /learningObjects/query, GET /learningObjects/{id}et GET /learningObjects.
Exemple de curl
curl -X GET --header 'Accept: application/vnd.api+json' --header 'Authorization: oauth 28a83fb8c87579af8ebc4434cc80f0c0' 'https://example.com/primeapi/v2/learningObjects/course%3A1131255'
La nouvelle réponse waitlistLimit, qui donne des détails sur la limitation de la liste d’attente, a été ajoutée à l’API GET /learningObjects .
La nouvelle réponse count , qui donne le nombre total d’objets d’apprentissage, a été ajoutée aux API GET/ learningObjects et POST/ learningObjects/query.
Les nouvelles réponses et catalogFieldId fieldValueId ont été ajoutées sous catalogLabels dans l’API GET/ learningObjects .
Les apprenants peuvent obtenir les valeurs des étiquettes du catalogue dans l’API GET /preview/learningObjects.
Nouvelle API pour obtenir le nombre de places de marché
Dans cette version, une nouvelle API a été ajoutée. GET /search/marketplace/count Cela vous aide à obtenir un compte sur les objets d’apprentissage disponibles dans le marché de contenu.
Exemple de curl
curl -X GET --header 'Accept: application/vnd.api+json' --header 'Authorization: oauth d8631c7b0e3b5d2ae00422ef30aaecfc' 'https://example.com/primeapi/v2/search/marketplace/count?query=course'
Exemple de réponse
{
"count": 54910
}
API d’instance d’objet d’apprentissage
Voici les modifications apportées à l’API d’instance d’objet d’apprentissage dans cette mise à jour :
Dans cette version, une clé appelée gamificationEnabled a été ajoutée à l’API GET /learningObjects/{loId}/instances/{loInstanceId}d’instance d’objet d’apprentissage.
Exemple de curl
curl --location 'http://example.com/acapapi/primeapi/v2/learningObjects/learningProgram:12756/instances/learningProgram:12756_15644'
Le nouvel gamificationSettings attribut à l’API ci-dessus pour obtenir les détails des paramètres de Gamification. Par exemple : GET /learningObjects/{loId}/instances/{loInstanceId}/gamificationSettings.
Exemple de curl
curl --location 'http://example.com/acapapi/primeapi/v2/learningObjects/learningProgram:103852/instances/learningProgram:103852_103526/gamificationSettings'
Le nouvel leaderboard attribut à l’API ci-dessus pour obtenir les détails des paramètres de Gamification. Par exemple : GET /learningObjects/{loId}/instances/{loInstanceId}/leaderboard.
Exemple de curl
curl --location 'https://example.com/primeapi/v2/learningObjects/learningProgram:106339/instances/learningProgram:106339_105775/leaderboard' \
--header 'Accept: application/vnd.api+json' \
--header 'Authorization: oauth de4b5ee6efdd42375130db27ff503dd4'
Modification des limites de décalage
Pour améliorer les performances du système et gérer plus efficacement l’utilisation des ressources, Adobe a déconseillé les valeurs de décalage élevées dans le point de terminaison GET /users pour les étendues ADMIN et LEARNER. Nous vous recommandons d’utiliser l’API Jobs pour récupérer les enregistrements avec une valeur de décalage.
API obsolètes
Affichez les obsolescences d’API dans Adobe Learning Manager pour obtenir la liste cumulative de toutes les API obsolètes du produit.
Modifications apportées aux rapports
Tableau de bord Conformité
Dans cette version, le rapport Tableau de bord de conformité comporte deux nouvelles colonnes :
- Statut
- Type de conformité
Cela s’ajoute aux colonnes existantes :
- Nom d’utilisateur
- Courrier électronique de l’utilisateur
- Programme d'apprentissage/certification/cours
- Type
- Date d’inscription (fuseau horaire UTC)
- Échéance (fuseau horaire UTC)
- Date d’achèvement (fuseau horaire UTC)
- % de progression
Rapport des formations
Le rapport de formation dans Admin > Reports > Rapports personnalisés et l’API Tâches avaient des colonnes appelées Compétences(s) et Balise(s). Ces colonnes sont désormais renommées Compétences et balises.
Rapport d’audit de contenu
Dans cette version, le rapport Journal d’audit de contenu inclut désormais les nouveaux attributs suivants dans la colonne Type de modification :
- Ajout d’un groupe d’utilisateurs
- Suppression d’un groupe d’utilisateurs
- Ajouter une étiquette personnalisée
- Suppression d’étiquette personnalisée
- Ajouter un catalogue partagé
- Suppression du catalogue partagé
- Mise à jour du catalogue partagé
Bogue corrigé dans cette mise à jour
Envoi d’activité
- La tentative de rechargement d’un fichier dans le module de soumission d’activité échoue avec une erreur 500 dans l’appel réseau.
API
- La création d’une réunion Connect VC échoue si plusieurs instructeurs ont la même adresse e-mail.
- Après s’être inscrit à un cursus de formation, MS Teams VC affiche une URL incorrecte sur la page Vue d’ensemble.
- L’URL pré-signée du rapport utilisateur fournie dans le cadre de la réponse de Job API expire au bout de six heures.
- Lors de la génération d’un rapport d’inscription pour un cours, la colonne Nom du cours affiche un nom de cours incorrect.
- Le travailleur de migration ne parvient pas à envoyer l’ID LO unique lors de l’appel de l’API en bloc pour le cours, mais l’ID est supprimé.
- Lorsqu’un cours est inclus dans un catalogue spécifique auquel un utilisateur peut accéder (alors que le catalogue par défaut est désactivé), malgré le paramètre qui empêche les apprenants non inscrits de consulter le cours, vous pouvez toujours récupérer les métadonnées du cours via le point de terminaison learningobject/id.
- Le filtre de compétences ne fonctionne pas comme prévu lorsque skillname comporte des virgules dans le nom de l’API GET /learningObject.
- Il existe un manque d’incohérence dans les métadonnées d’horodatage du fichier dans le travailleur de rétention des données pour SFTP.
- Si un connecteur est supprimé et reconfiguré, l’état de migration du projet semble fermé.
- Le rapport d’entraînement contient « Balise(s) » comme en-tête de colonne au lieu de « Balises ».
- L’exportation du connecteur Commerce échoue si le catalogue est désactivé et si une partie du cours exporté n’est qu’une partie du catalogue désactivé.
Certification
- Parfois, la réinscription d’un utilisateur à une certification périodique échoue.
Rôle personnalisé
- Dans certains cas, lorsqu’un administrateur personnalisé tente de passer à un rôle d’instructeur, l’erreur 403 interdite s’affiche.
Modèle de courrier électronique et notification
- Les notifications par e-mail, après l’annulation d’une session, ne sont pas envoyées au dernier groupe d’instructeurs lorsque les instructeurs sont supprimés de la session.
- L’organisateur ne reçoit pas de notifications par e-mail pour MS Teams après la création d’une formation virtuelle dirigée par un instructeur. Ce n’est qu’une fois le cours publié et que les modèles de courrier électronique sont activés que les e-mails sont déclenchés.
- Parfois, un modèle de courrier électronique se compose d’un format de date et d’une traduction incorrects.
Élève
- Lorsqu’un élève est inscrit à plusieurs instances d’un cours et que vous téléchargez le rapport de présence, le rapport contient des informations incorrectes.
- Un utilisateur peut afficher les publications privées d’un autre utilisateur si elles sont ajoutées à une histoire publique.
- Dans certains cas, vous ne parvenez pas à désinscrire des apprenants d’une certification. Un message d’erreur s’affiche lorsque vous tentez de vous désinscrire.
- Une certification est marquée comme terminée même après qu’un administrateur l’ait terminée après avoir sélectionné un seul cours.
- Un administrateur ne peut pas marquer un VC comme terminé si l’heure de fin de la session est reportée à une date précédente.
- Le rapport Présence à la session apparaît comme « Non assisté » pour les apprenants qui sont sur une liste d’attente.
Application de l’élève
- Après avoir téléchargé les notes de cours au format PDF, les notes apparaissent de manière aléatoire. Ils ne suivent pas l’ordre.
Cursus de formation
- Une fois que vous avez sélectionné une compétence dans un cursus de formation, la liste déroulante ne s’affiche pas comme prévu lorsque vous sélectionnez le champ de texte.
- Dans certains cas, vous ne pouvez pas supprimer des compétences d’un cursus de formation.
Programme d’apprentissage
- Si un programme d’apprentissage flexible comporte de nombreux cours, le plan d’apprentissage n’est pas terminé même après qu’un administrateur l’ait noté comme terminé.
- La colonne last_modified_by du rapport Inscription n’est pas mise à jour lorsqu’un élève change d’instance.
Rapport
- Dans certains cas, un administrateur n’est pas en mesure d’exporter le rapport Formation.
- Lorsqu’un contenu SCORM contient des questions ou des réponses de plus de 32 767 caractères, vous ne pouvez pas télécharger le rapport du quiz de cours dans Excel.
- Lorsque vous sélectionnez Réinitialiser la gamification, la date de niveau atteint n’est pas réinitialisée.
Recherche
- Actuellement, après l’exportation de tous les groupes d’utilisateurs, les groupes d’utilisateurs supprimés figurent également dans la sortie.
- En raison de problèmes de recherche intermittents, vous ne pouvez pas rechercher une certification.
Problème connu dans cette version
Le lecteur mobile hors ligne ne charge pas le contenu HTML5.
Configuration système
Consultez Adobe configuration système requise pour Learning Manager.