Le attività di un membro della comunità firmato, come l'invio a un forum o blog, vengono raccolte in un flusso che può essere filtrato e visualizzato in vari modi attraverso la configurazione del componente Activity Streams
.
La possibilità di seguire aggiunge un'altra visione delle attività quando i membri della comunità seguono i post di interesse o seguono le attività di altri membri della comunità.
Questa sezione della documentazione descrive
Se si desidera aggiungere un componente Activity Streams
a una pagina in modalità di creazione, utilizzare il browser componenti per individuare
Communities / Activity Streams
e trascinatelo nella stessa posizione in una pagina in cui dovrebbero essere visualizzati i flussi di attività.
Per le informazioni necessarie, visitare Community Components Basics.
Quando vengono incluse le librerie lato client , viene visualizzato il componente Activity Streams
:
Selezionare il componente Activity Streams
inserito a cui accedere e selezionare l'icona Configure
che apre la finestra di dialogo di modifica.
Nella scheda Attività utente, specificare quali attività visualizzare:
I componenti devono essere configurati per abilitare quanto segue. Le funzioni che consentono di seguire sono blog, forum, QnA, calendario, filelibrary e commenti.
Il pulsante Segui consente di seguire le voci come attività, notifiche e/o iscrizioni. Ogni volta che il tasto Segui è selezionato, è possibile attivare o disattivare una selezione. La selezione Email Subscriptions
è presente solo se configurata.
Se è selezionato un metodo di seguito, il testo del pulsante diventa Successivo. Per comodità, è possibile selezionare Unfollow All
per disattivare tutti i metodi.
Verrà visualizzato il pulsante Segui:
Quando si visualizza il profilo di un altro membro
In una pagina delle funzioni principali, ad esempio forum, QnA e blog
Per un post specifico, ad esempio un argomento forum, una domanda QnA o un articolo blog
Ulteriori informazioni sono disponibili nella pagina Activity Streams Essentials per gli sviluppatori.